Non capita spesso che una scuola riesca a raccontare, nello stesso anno scolastico, il proprio slancio verso il futuro e i frutti concreti del lavoro già svolto. È quanto accaduto all’IIS Marconi-Buonarroti, istituto – oggi guidato dalla prof.ssa Emanuela Fubelli – che opera tra le sedi di Anagni e Fiuggi, protagonista in questi mesi di una doppia notizia che lo conferma come uno dei punti di riferimento più solidi del sistema scolastico del territorio: da un lato una raffica di progetti e finanziamenti che proiettano l’istituto verso la scuola del domani, dall’altro le eccellenze emerse dagli Esami di Stato appena conclusi.
Il dato più significativo, sul fronte della progettualità, è la selezione dell’IIS Marconi-Buonarroti come una delle pochissime scuole polo a livello nazionale per i percorsi di orientamento e formazione scuola-lavoro dedicati alle discipline STEM, acronimo che indica Scienze, Tecnologia, Ingegneria e Matematica. Un riconoscimento che non premia soltanto la qualità della didattica erogata tra i banchi, ma colloca l’istituto al centro di una rete strategica nazionale per la diffusione della cultura scientifica e tecnologica. Non è rimasta teoria: attraverso i percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento legati proprio alle discipline STEM, gli studenti hanno potuto vivere esperienze formative in contesti diversi e stimolanti, dalla Sardegna a Cipro, passando per realtà di eccellenza come Bologna e Bibione.
L’istituto, che lo scorso anno scolastico si è ampliato accorpando gli indirizzi tecnico, economico, chimico, il liceo artistico e l’alberghiero di Fiuggi, guarda con decisione anche alla rivoluzione digitale in atto. Grazie all’autorizzazione del progetto sugli Snodi Formativi per la Transizione Digitale e l’Intelligenza Artificiale, la scuola si prepara ad accompagnare studenti e docenti nell’acquisizione di competenze digitali avanzate, con particolare attenzione all’uso etico e consapevole di una delle tecnologie più dirompenti del nostro tempo. L’obiettivo dichiarato dalla dirigenza è duplice: da un lato sviluppare negli studenti competenze chiave sull’intelligenza artificiale, dall’altro aggiornare le metodologie d’insegnamento per rendere la didattica sempre più interattiva e inclusiva, senza perdere di vista il pensiero critico e la creatività necessari ad affrontare le sfide professionali del futuro. In questa direzione si muove anche un investimento specifico sulla formazione dei docenti, considerata il motore indispensabile per garantire una scuola sempre al passo con i tempi.
L’attenzione dell’istituto non si esaurisce nei mesi dell’anno scolastico tradizionale. Con l’approvazione del Piano Estate, la scuola ha voluto restare vicina ai propri studenti anche oltre il calendario ordinario, proponendo attività laboratoriali, ricreative e di potenziamento pensate per vivere l’edificio scolastico come spazio di socialità e apprendimento continuo, con momenti di accoglienza dedicati in particolare ai ragazzi che si affacciano al primo anno.
Lo sguardo dell’IIS Marconi-Buonarroti, però, va oltre i confini nazionali. La scuola ha infatti presentato la propria candidatura per un progetto di mobilità linguistica all’estero, che permetterebbe a studenti e docenti di vivere esperienze di studio e scambio culturale in Europa, perfezionando le competenze linguistiche in contesti multiculturali. Un tassello che si aggiunge alla candidatura per il progetto nazionale dedicato a prodotti e servizi per il Made in Italy riservato agli istituti tecnici e professionali, resa possibile anche dalla presenza, nella sede di Anagni, dei laboratori LTO. Proprio per ampliare l’offerta formativa e le opportunità per gli studenti, l’istituto punta inoltre ad attivare, dal prossimo anno scolastico 2026-2027, il semiconvitto autorizzato dall’Ufficio Scolastico Regionale.
A questa progettualità così ricca si è affiancata, nelle scorse settimane, la soddisfazione per i risultati raggiunti dagli studenti agli Esami di Stato, che hanno premiato l’impegno e la costanza dei ragazzi delle sedi di Anagni e Fiuggi. Nella sede di Fiuggi tre studenti hanno conseguito la votazione massima di cento centesimi, tra cui un ragazzo proveniente dalla casa circondariale di Frosinone, mentre un altro studente ha ottenuto il prestigioso riconoscimento di cento e lode nell’indirizzo pasticceria e arte bianca, a conferma di come l’arte dolciaria possa fondersi con una preparazione tecnica di altissimo livello. Anche la sede di Anagni ha registrato punteggi d’eccellenza, con due studenti che hanno raggiunto il massimo dei voti e un terzo che ha conquistato il cento e lode nell’indirizzo Sistemi Informativi Aziendali, coronando un percorso scolastico esemplare.
Il dirigente scolastico dell’istituto ha voluto rivolgere un plauso speciale a tutti i diplomati, sottolineando come il loro successo sia il risultato non soltanto del talento e del sacrificio personale, ma anche del costante supporto delle famiglie e della dedizione del personale docente e amministrativo delle due sedi. Un percorso che, nelle parole della dirigenza, dimostra come essere stati scelti come scuola polo per le discipline STEM e investire in modo così deciso su intelligenza artificiale, internazionalizzazione e formazione del personale sia la strada giusta per guidare gli studenti verso il futuro, fornendo loro non solo nozioni ma competenze spendibili per diventare cittadini del mondo protagonisti del proprio domani.
